Spanska prov åk 7 gracias

Under terminens inledande veckor arbetar oss tillsammans avsnitt 1- 4 inom textboken Gracias 7.

böja verb i jag, du han/hon - form

avsnitt 1- 4 existerar ett repetition från detta ni lärde dig beneath årskurs 6.

Español Septímo Grado/ Spanska åk 7

Undervisningen inom ämnet Moderna Språk bör ge eleverna förutsättningar för att utveckla:

förståelse från målspråket inom anförande samt skrift,
förmåga för att formulera sig samt kommunicera på målspråket inom anförande samt skrift,
förmåga för att justera språket efter olika syften, mottagare samt kontext, och
förståelse från kulturella samt sociala förhållanden inom olika kontext samt områden där språket används.
språkliga företeelser, däribland uttal, mening samt fasta språkliga formulering, grammatiska strukturer samt stavning, inom detta språk eleverna möter.

Planering Spanska år 7 Gracias 7 avsnitt 1- 4

Mål för avsnitt 1- 4

Efter arbetet tillsammans med avsnitt bör ni kunna:

Läsa samt förstå texter samt dialoger inom avsnitt
Använda nya mening samt fraser från avsnitt (glosor)
Förstå detta viktigaste innehållet inom kapitlens hörövningar
Hälsa samt presentera dig på spanska samt berätta enkelt angående dig själv på spanska (Me llamo… Tengo trece años, Soy de… Vivo en)
Köpa glass samt läsk samt använda fraser för för att handla inom ett kiosk
Ställa enkla frågor mot andra : (¿ Cómo örtinfusion llamas?

¿Cuántos años tienes? ¿De dónde eres?

¿Tienes hermanos?)

Använda obestämd artikel: un/una (una casa, un chico)
Räkna 0 - 20
Namn på några vanliga varelse på spanska (gato, perro, rata, caballo tillsammans flera)
Använda några vanliga klassrumsfraser/turistfraser (¿Qué significa…?, Más despacio por favor, No comprendo)

För för att ni bör behärska nå ovanstående mål krävs för att du:

Deltar aktivt inom lektionsarbetet
Hela tiden visar dina kunskaper samt din förståelse nära textläsning, hörövningar, genomgångar samt samt nära muntliga samt skriftliga uppgifter
Uttal, flyt samt korrekthet nära textläsning samt andra muntliga samt skriftliga uppgifter
Visar för att ni är kapabel använda aktuell grammatik
Tar ansvar för inlämningsuppgifter, läxläsning samt repetition hemma
Klarar test på avsnitt sju dagar 39, torsdag 29/9 samt även hörförståelse, läsförståelse samt eventuellt muntligt prov.

Läxor:

Ges vanligtvis enstaka gång inom veckan mot torsdagar.

titta aktuell upplysning ifall läxor inom Google Classroom varenda vecka!

Följ gärna följande läx-rutin:

Lyssna på aktuell skrivelse tillsammans hjälp från
Träna glosor tillsammans hjälp från Glosboken alternativt Quizlet (länkar kommer läggas inom Classroom)
Träna på för att läsa kapitel-texten på spanska och översätta muntligt mot svenska
Gör gärna övningarna mot aktuellt avsnitt på lärobokens hemsida

Prov på avsnitt Gracias 7:

Prov 1 ht avsnitt v.

39, torsdag 29/9
(Prov 2 ht v. 46, torsdag 17/11)

Här nedan finns även ett bedömningsmatris tillsammans skolverkets betygskriterier inom spanska där ni kunna läsa mer ifall vilket liksom krävs för dem olika betygsstegen.

Betygskriterier inom Moderna Språk, Spanska:

Betygskriterier för betyget E inom slutet från årskurs 9

Eleven lyssnar samt förstår samt tolkar detta maximalt väsentliga från innehållet inom klart talat, enkelt språk inom lugnt tempo angående vardagliga samt välbekanta ämnen.

Vi som arbetar med Gracias tror på pappersbokens framtid

Eleven läser samt förstår samt tolkar detta maximalt väsentliga från innehållet inom enkla texter angående vardagliga samt välbekanta ämnen. Eleven väljer lätt upplysning från en avgränsat urval från muntliga samt skriftliga källor samt använder på en delvis betydelsefull sätt detta valda materialet inom sin personlig produktion samt interaktion.

I muntliga framställningar från olika stöt formulerar sig eleven enkelt samt begripligt tillsammans fraser samt meningar.

inom skriftliga framställningar från olika stöt formulerar sig eleven enkelt samt begripligt tillsammans fraser samt meningar.

I interaktion uttrycker sig eleven enkelt samt begripligt tillsammans med mening, fraser samt meningar. Dessutom använder eleven strategier liksom inom någon mån underlättar samt förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar på en enkelt sätt, på målspråket, förhållanden inom olika kontext samt områden där språket används.

Betygskriterier för betyget D inom slutet från årskurs 9

Elevens kunskaper bedöms sammantaget artikel mellan C samt E.

Betygskriterier för betyget C inom slutet från årskurs 9

Eleven lyssnar samt förstår samt tolkar huvudsakligt innehåll samt tydliga specifikation inom klart talat, enkelt språk inom lugnt tempo angående vardagliga samt välbekanta ämnen.

Eleven läser samt förstår samt tolkar huvudsakligt innehåll samt tydliga specifikation inom enkla texter angående vardagliga samt välbekanta ämnen.

Du ska visa dina kunskaper genom muntliga och skriftliga aktiviteter på lektionerna, läxförhör och prov

Eleven väljer lätt resultat från en avgränsat urval från muntliga samt skriftliga källor samt använder på en betydelsefull sätt detta valda materialet inom sin personlig produktion samt interaktion.

I muntliga framställningar från olika stöt formulerar sig eleven enkelt, relativt klart samt mot viss sektion sammanhängande.

inom skriftliga framställningar från olika stöt formulerar sig eleven enkelt, relativt klart samt mot viss sektion sammanhängande.

I interaktion uttrycker sig eleven enkelt samt relativt klart tillsammans med mening, fraser samt meningar. Dessutom använder eleven strategier såsom inom viss utsträckning underlättar samt förbättrar interaktionen.

Eleven kommenterar på en enkelt sätt, på målspråket, förhållanden inom olika kontext samt områden där språket används.

Betygskriterier för betyget B inom slutet från årskurs 9

Elevens kunskaper bedöms sammantaget existera mellan A samt C

Betygskriterier för betyget A inom slutet från årskurs 9

Eleven lyssnar samt förstår samt tolkar helheten samt väsentliga specifikation inom klart talat, enkelt språk inom lugnt tempo angående vardagliga samt välbekanta ämnen.

Eleven läser samt förstår samt tolkar helheten samt väsentliga specifikation inom enkla texter angående vardagliga samt välbekanta ämnen.
glosor Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like Jag vill, jag vill ha, att ha, Hur mycket? and more
Eleven väljer lätt resultat från en avgränsat urval från muntliga samt skriftliga källor samt använder på en betydelsefull samt effektivt sätt detta valda materialet inom sin personlig produktion samt interaktion.

I muntliga framställningar från olika stöt formulerar sig eleven inom någon mån varierat, relativt klart samt relativt sammanhängande.

inom skriftliga framställningar från olika stöt formulerar sig eleven inom någon mån varierat, relativt klart samt relativt sammanhängande.

I interaktion uttrycker sig eleven relativt klart tillsammans med mening, fraser samt meningar samt inom någon mån anpassat mot avsikt, mottagare samt situation.

Dessutom använder eleven strategier liksom underlättar samt förbättrar interaktionen.